Album de Fotos Grupo FAEF

Olá leitores,

O Grupo Faef acaba de lançar seu primeiro album no PICASA.
Não deixe de explorar as imagens do Campus da FAEF Garça.

Eventos Grupo FAEF

FAEF GARÇA

VIII Semana Jurídica - 01 A 03 de setembro

Inscrições - R$ 20,00

Local para Inscrições: Tesouraria FAEF (Rod. Com. João Ribeiro de Barros, Km 420, Estrada de acesso a Garça.

Local do Evento: Rua das Flores, 740

Organização - Curso de Direito FAEF GARÇA

APOIO - ACEG

Programação:

01/09

19h00 Abertura dos Trabalhos
19h30 Conferência - A função social da Microempresa
 Conferencista: Dra Daniela Gomes Marinho

 

02/09

19h30 Conferência - Marcas e Patentes

Conferencista:  Dra Narjara Riquelme Augusto Ambrizzi

                           

03/09

19h30 Conferência - Gestão do Direito na atualidade

Conferencista: Dr. Fabricio Dalla Torre

                                      

A Gestão Educacional e o equilibrio ambiental!

Olá leitores!

         O desafio da educação é romper as paredes das salas de aula e levar o aluno a compreender as relações entre os conteudos da sala de aula, e as vivências fora da escola. Não estamos apenas falando de regras comportamentais, falamos agora de compreender a estreita relação entre conduta humana e equilibrio do planeta.

         Hora de centrar esforços em sala de aula no intuito de levar os alunos a refletirem sobre o impacto das ações humanas sobre a vida que o cerca. Entendemos que o modelo extrativista no qual fomos educados nos proibe de enxergar a interdependencia entre os seres. Extrair com vistas a manter apenas uma especie em detrimento de todas as outras nos trouxe ao momento onde estamos hoje: a necessidade urgente de conscientização quanto ao equilibrio das relações entre os seres vivos.

        O processo de gestão educacional deve ir ao encontro desta realidade. Levar alunos e professores a reavaliarem seus papéis em sala de aula, enxergando não apenas o contexto didático da disciplina, mas todas as implicações que a aprendizagem desta conceito traz para a ação fora da escola.

        O equilibrio ambiental é antes de tudo, o equilibrio dos seres humanos em relação ao seu papel junto aos demais seres vivos. E neste contexto de formação dos seres humanos é que a gestão educacional atua, durante a seleção do material, da equipe, da missão escolar, enfim, a Instituição atua como parceria social para o equilibrio ambiental.

Vamos repercutir esta idéia

Até a proxim@

Grupo FAEF

Grupo FAEF: FAIP online de cara nova

Grupo FAEF: FAIP online de cara nova: "Olá leitores! FAIP online de cara nova. http://www.faip.edu.br/ Toda faculdade deve disponibilizar para a comunidade um ambiente virtual..."

FAIP online de cara nova

Olá leitores!

FAIP online de cara nova.

http://www.faip.edu.br/

Toda faculdade deve disponibilizar para a comunidade um ambiente virtual de acordo com normas e regras instituídas pelo MEC. Consciente de tal necessidade o Grupo FAEF está em fase de estudo e publicação de novos espaços web para suas Faculdades. A FAIP - Faculdade do Interior Paulista, inaugura esta nova fase.

Com uma interface voltada para a funcionalidade, o site satisfaz os usuários web mais exigentes. Lá o usuário terá acesso aos documentos institucionais, portarias ministeriais, normas e regimentos da instituição, bem como serviços específicos para alunos e docentes. O espaço do vestibular apresenta as últimas notícias sobre as formas de ingresso na FAIP.

Ficou interessado? O que você está esperando... Adicione uma nova aba no seu navegador, ou acesse o link http://www.faip.edu.br/

Até a próxima!

Grupo FAEF

A formação pessoal e educacional

        A percepção histórica do sujeito será utilizada no post de hoje para refletirmos sobre a formação pessoal e educacional. Tal compreensão não é nova, ela remete ao chamado materialismo dialético. Vale a pena caro leitor conferir alguns textos sobre o assunto que indicamos como complemento de leitura logo abaixo. Para o momento só precisamos saber que segundo o materialismo dialético o processo de formação do sujeito pode ser compreendido a partir do olhar histórico.

        Portanto, não cabe no contexto descrito acima a elaboração de conclusões pautadas apenas na observação do instante presente... a compreensão correta dos fatos só pode ser devidamente esclarecida a partir da observação do histórico do sujeito. E como isso afeta a formação pessoal e educacional?

        No ambito pessoal percebemos que para assegurar a formação das crianças é necessário o estabelecimento de um lar que a ampare. Não falamos aqui qual a estrutura correta para o lar, mas sim de um ambiente com um grupo de pessoas que ofereça condições para o desenvolvimento e formação das crianças.

         Na educação as necessidades são as mesmas. Fale-se muito dos artefatos tecnológicos que podem auxiliar no processo educacional, no entanto, por vezes, esquecem de todos os outros elementos que colaboram para que o sujeito seja educado em sala de aula.

          Diante disto entendemos que a formação pessoal e educacional ocorre diluída na história do sujeito. Todas as escolhas, todas as influências, todos os erros e acertos, contribuiram e contribuem para o homem atual.

         A educação busca entender os sujeitos em suas diversas nuances. E o Grupo FAEF corrobora tal interpretação. Olhar o sujeito é olhar sua história e atuar de modo a colaborar com seu desenvolvimento humano e educacional.

         

Até a proxima

Grupo FAEF

Grupo FAEF: Educação Continuada

Grupo FAEF: Educação Continuada: " Estamos em constante processo de atualização, esta é uma das características principais dos seres vivos. E a Educação que norteia todo..."

Educação Continuada

      Estamos em constante processo de atualização, esta é uma das características principais dos seres vivos. E a Educação que norteia todo a formação do indivíduo também se atualiza. E são necessários modelos, caminhos e indicações que facilitem este processo de reconstrução constante.

     Os sujeitos da atualidade precisam abrir seus olhos para esta necessidade: a necessidade de estar constantemente aprendendo... o aprender aprender, a educação continuada, enfim, todos os sentidos do corpo voltados para captar no meio os estímulos necessários para reaprender.

     Um exemplo que podemos destacar são as possibilidades de aprendizagem disponíveis na internet. Entre elas destacamos um vídeo de uma palestra com acesso público que discute Profissiões do Futuro, palestra que faz parte do ciclo de debate Panorama Arte Cultura, parceria entre o Instituto Embratel e a Puc Minas. As reflexões são conduzidas pelo Professor Cacá Brandão.

     Busque!

     Boa leitura.

Até a Próxima!

GRUPO  FAEF